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La Educación Física como asignatura en España tras la II República Española = Physical Education as a subject in Spain after the II Spanish Republic

González Pinillos, Alberto (2018)
Educación Física e ideología. Creencias pedagógicas y dominación cultural en las enseñanzas escolares del cuerpo = Physical Education and ideology. Pedagogical beliefs and cultural domination in the school education of the body

Vicente Pedraz, Miguel (2010-01)
La educación física en el movimiento renacentista europeo del siglo XVI: análisis de la obra de Thomas Elyot = The physical education in the Renaissance of the sixteenth century: analisis of Thomas Elyot's work

Ayala Sedano, Chantal María (2017-09-29)
La educación física en la 'paideia' cristiana: ejercicio y espectáculo

Nieto Ibáñez, Jesús María (2006)
La educación física en la pedagogía humanista italiana e inglesa de los siglos XV y XVI

Álvarez del Palacio, Eduardo (1999)
Educación física y estereotipos de género. Una aproximación teórica a las relaciones de poder y los cuerpos anómicos = School physical education and gender stereotypes. A theoretical approach to the power relations and anomic bodies

Pérez Larré, Clara (2017-07-06)
Educación física, currículum y práctica escolar

Ramos de Balazs, Argenira Carlota (2010)
La educación físico-corporal en el Humanismo médico español: el "Examen de ingenios", de Juan Huarte

Álvarez del Palacio, Eduardo; Jover Ruiz, Ramiro; Robles Tascón, José Antonio (2004-04-30)
Educación inclusiva y formación en la práctica, un proyecto de innovación docente (universidad y escuela)

Barba Martín, Raúl Alberto; Martínez Scott, Suyapa; Torrego Egido, Luis Mariano (2017)
Educación inclusiva: barreras y facilitadores para su desarrollo. Un estudio desde la percepción del profesorado

Gonzalez-Gil, Francisca; Martín-Pastor, Elena; Poy Castro, Raquel (2019)
Educación inclusiva: barreras y facilitadores para su desarrollo. Un estudio desde la percepción del profesorado = Inclusive education: barriers and facilitators for its development. Analysis of teachers´ perceptions

Gonzalez-Gil, Francisca; Martín-Pastor, Elena; Poy Castro, Raquel (2019)
Educación intercultural: manual de grado

Díez Gutiérrez, Enrique Javier (2012-04-12)
La educación intercultural: percepciones y actitudes del profesorado

Díez Gutiérrez, Enrique Javier (2012-01-15)
Educación intergeneracional de forma virtual

Canedo García, Alejandro; Pacheco Sanz, Deilis Ivonne; García Sánchez, Jesús Nicasio (2014)
La educación literaria a partir de las fábulas de animales de “El Conde Lucanor y “El Libro de Buen amor”

Trincado Sabín, María Cristina (2015-11-10)
La educación literaria a partir de las fábulas de animales de “El Conde Lucanor” y “El Libro de Buen Amor”

Trincado Sabín, María Cristina (2015-05-22)
Educación Multicultural: dimensiones actitudinales

Fernández Fernández, Esther; Aguilar Gómez, María Montserrat; Gutiérrez Provecho, María Lourdes (2002-01-01)
Educación para el desarrollo en Castilla y León: cómo vemos el mundo

Miguel González, Luis Javier; Domenech Llorente, Esther; Carracedo Bustamante, María; Gómez González, Francisco Javier; Pérez Miguel, Luis; Temprano García, Víctor; Cifuentes García, Asunción; Ortega Gaite, Sonia; Martínez Scott, Suyapa; Vicente, Miguel, 1980-; Barba Martín, José Juan; Díez Gutiérrez, Enrique Javier; Domingo García, Elena; Fernández Malanda, María Dolores; García Orallo, María Antonia; Lucas Mangas, Susana; Muñoz Peinado, Jesús; Monjas Aguado, Roberto; Pascual Sanz, Justino; Posac Hernández, Alexandra; Ruiz Ruiz, Elena; Tejedor Mardomingo, María; Torrego Egido, Luis Mariano (2012)
Educación para la Salud

Pérez Rivera, Francisco Javier; Arias Gundín, Olga (2016-03-01)
Educación para la salud en la escuela: una intervención a través del currículo desde la Enfermería

Pérez Rivera, Francisco Javier (2011-07-15)

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La Educación Física como asignatura en España tras la II República Española = Physical Education as a subject in Spain after the II Spanish Republic ﻿

Educación Física e ideología. Creencias pedagógicas y dominación cultural en las enseñanzas escolares del cuerpo = Physical Education and ideology. Pedagogical beliefs and cultural domination in the school education of the body ﻿

La educación física en el movimiento renacentista europeo del siglo XVI: análisis de la obra de Thomas Elyot = The physical education in the Renaissance of the sixteenth century: analisis of Thomas Elyot's work ﻿

La educación física en la 'paideia' cristiana: ejercicio y espectáculo ﻿

La educación física en la pedagogía humanista italiana e inglesa de los siglos XV y XVI ﻿

Educación física y estereotipos de género. Una aproximación teórica a las relaciones de poder y los cuerpos anómicos = School physical education and gender stereotypes. A theoretical approach to the power relations and anomic bodies ﻿

Educación física, currículum y práctica escolar ﻿

La educación físico-corporal en el Humanismo médico español: el "Examen de ingenios", de Juan Huarte ﻿

Educación inclusiva y formación en la práctica, un proyecto de innovación docente (universidad y escuela) ﻿

Educación inclusiva: barreras y facilitadores para su desarrollo. Un estudio desde la percepción del profesorado ﻿

Educación inclusiva: barreras y facilitadores para su desarrollo. Un estudio desde la percepción del profesorado = Inclusive education: barriers and facilitators for its development. Analysis of teachers´ perceptions ﻿

Educación intercultural: manual de grado ﻿

La educación intercultural: percepciones y actitudes del profesorado ﻿

Educación intergeneracional de forma virtual ﻿

La educación literaria a partir de las fábulas de animales de “El Conde Lucanor y “El Libro de Buen amor” ﻿

La educación literaria a partir de las fábulas de animales de “El Conde Lucanor” y “El Libro de Buen Amor” ﻿

Educación Multicultural: dimensiones actitudinales ﻿

Educación para el desarrollo en Castilla y León: cómo vemos el mundo ﻿

Educación para la Salud ﻿

Educación para la salud en la escuela: una intervención a través del currículo desde la Enfermería ﻿

La Educación Física como asignatura en España tras la II República Española = Physical Education as a subject in Spain after the II Spanish Republic

Educación Física e ideología. Creencias pedagógicas y dominación cultural en las enseñanzas escolares del cuerpo = Physical Education and ideology. Pedagogical beliefs and cultural domination in the school education of the body

La educación física en el movimiento renacentista europeo del siglo XVI: análisis de la obra de Thomas Elyot = The physical education in the Renaissance of the sixteenth century: analisis of Thomas Elyot's work

La educación física en la 'paideia' cristiana: ejercicio y espectáculo

La educación física en la pedagogía humanista italiana e inglesa de los siglos XV y XVI

Educación física y estereotipos de género. Una aproximación teórica a las relaciones de poder y los cuerpos anómicos = School physical education and gender stereotypes. A theoretical approach to the power relations and anomic bodies

Educación física, currículum y práctica escolar

La educación físico-corporal en el Humanismo médico español: el "Examen de ingenios", de Juan Huarte

Educación inclusiva y formación en la práctica, un proyecto de innovación docente (universidad y escuela)

Educación inclusiva: barreras y facilitadores para su desarrollo. Un estudio desde la percepción del profesorado

Educación inclusiva: barreras y facilitadores para su desarrollo. Un estudio desde la percepción del profesorado = Inclusive education: barriers and facilitators for its development. Analysis of teachers´ perceptions

Educación intercultural: manual de grado

La educación intercultural: percepciones y actitudes del profesorado

Educación intergeneracional de forma virtual

La educación literaria a partir de las fábulas de animales de “El Conde Lucanor y “El Libro de Buen amor”

La educación literaria a partir de las fábulas de animales de “El Conde Lucanor” y “El Libro de Buen Amor”

Educación Multicultural: dimensiones actitudinales

Educación para el desarrollo en Castilla y León: cómo vemos el mundo

Educación para la Salud

Educación para la salud en la escuela: una intervención a través del currículo desde la Enfermería