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dc.contributor | Facultad de Educacion | en_US |
dc.contributor.advisor | Arias Gundín, Olga | |
dc.contributor.author | Pérez Rivera, Francisco Javier | |
dc.contributor.other | Psicologia Evolutiva y de la Educacion | en_US |
dc.date | 2011-07-15 | |
dc.date.accessioned | 2011-07-15T10:04:55Z | |
dc.date.available | 2011-07-15T10:04:55Z | |
dc.date.issued | 2011-07-15 | |
dc.date.submitted | 2011-05-23 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10612/1047 | |
dc.description | 579 p. | en_US |
dc.description.abstract | Esta tesis doctoral, centra su trabajo en la educación para la salud en el ámbito escolar y más concretamente en el campo de la alimentación saludable, desde una perspectiva tanto teórica como aplicada, dado que estudia el patrón de adquisición de hábitos saludables y la modificabilidad de los mismos. No obstante, se hace necesario realizar una revisión de los diferentes modelos de salud, de educación para la salud y de calidad de vida así como de las pautas alimenticias más recomendables para los niños y niñas españoles que permita fundamentar, tanto teórica como empíricamente la segunda parte de la tesis; siendo esta la finalidad con la que se diseñó esta parte teórica que a continuación se detalla. La parte empírica de la tesis doctoral, está formada por dos estudios, uno de ellos de carácter descriptivo, que persigue conocer la alimentación de los niños y niñas del área de salud de León; el otro estudio es sobre la modificabilidad de los hábitos alimentarios, su finalidad es comprobar la eficacia de un proyecto de salud desarrollado de forma transversal a lo largo de todo el currículo | en_US |
dc.language | spa | en_US |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | Educación | en_US |
dc.subject | Enfermería | en_US |
dc.subject | Medicina. Salud | en_US |
dc.subject | Psicología | en_US |
dc.subject.other | Escuela | en_US |
dc.subject.other | Alimentación | en_US |
dc.title | Educación para la salud en la escuela: una intervención a través del currículo desde la Enfermería | en_US |
dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | en_US |
dc.identifier.doi | 10.18002/10612/1047 | |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
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Tesis [1352]