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Título
Innovaciones docentes en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior aplicadas en la asignatura de "Desarrollo rural"
Autor
Facultad/Centro
Área de conocimiento
Asignaturas
Innovación educativa en la enseñanza formal
Datos de la obra
Campelo Rodríguez, M. P., Lorenzana de la Varga, A., & Robles Robles, R. (2011). Innovaciones docentes en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior aplicadas en la asignatura de «Desarrollo rural». En Innovación educativa en la enseñanza formal (pp. 609-618). Murcia: Universidad de Murcia, 2011.
Editor
Universidad de Murcia
Fecha
2011
Resumo
[ES] Sobre la base legal relativa a la adaptación de los estudios españoles al Espacio Europeo de Educación Superior, el curso “Desarrollo Rural” será una asignatura optativa de los Planes de Estudio que conducen al grado de Ingeniería Agroambiental de la Universidad de León. El objetivo de este trabajo es proponer una estrategia docente basada en sistema de aprendizaje-‐mezclado (B-‐learning), utilizando los medios docente clásicos de enseñanza y las herramientas de la Tecnología de la Información y las Comunicaciones. En la propuesta la asignatura se estructura en 3 unidades didácticas: las políticas de apoyo al sector agrícola, la Política Agrícola Comunitaria y el desarrollo rural. Se consideran 3 criterios de evaluación diferentes: el profesor, el alumno y el programa educativo. La temporalización del programa considera el desarrollo de las actividades presenciales en sólo 15 semanas y en las 18 semanas del semestre en el caso de las actividades en línea. La implantación de esta propuesta permitirá probablemente reforzar el aprendizaje independiente, la atención a la diversidad de los estudiantes, la flexibilización del curso y hacer más fácil la adquisición de las habilidades necesarias para los estudiantes.
Materia
Palabras clave
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Aparece en las colecciones
- Capítulos de monografías [1566]
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Capítulo de libro