Formar al profesorado en decrecimiento como intervención socioeducativa emancipadora

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Formar al profesorado en decrecimiento como intervención socioeducativa emancipadora

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Title: Formar al profesorado en decrecimiento como intervención socioeducativa emancipadora
Author: Díez Gutiérrez, Enrique Javier
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-contributor: Facultad de Educacion
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-area: Didactica y Organizacion Escolar
Abstract: No es posible el crecimiento continuo en un planeta limitado. No sólo estamos destrozando el planeta a un ritmo acelerado, sino que estamos condenando a las futuras generaciones a heredar un planeta arrasado y esquilmado de sus recursos naturales. La única alternativa es el decrecimiento, aprender a vivir mejor con menos. Esto no sólo significa un cambio de paradigma sino un trabajo de liberación de las mentalidades y de descolonización del imaginario dominante. Se trata de educar en un estilo de vida de sobriedad voluntaria que sea universalizable a todo el planeta y de generar políticas educativas también acordes con este modelo, que rompan la razón productivista que impregna todas las reformas educativas emprendidas a nivel mundial. Formar al futuro profesorado y al profesorado en ejercicio para descolonizar el imaginario capitalista dominante es una forma de intervención socioeducativa emancipadora más urgente y necesaria que nunca
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-citation: XII Congreso Internacional de Formación del Profesorado AUFOP, 22-24 de noviembre, 2012, Valladolid
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-isbn: 978-84-92850-97-6
URI: http://hdl.handle.net/10612/3435
Date: 2012-09-15
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Subject: Educación
Política
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-palclave: Formación del profesorado
Capitalismo
Políticas educativas
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-accessRights: info:eu-repo/semantics/openAccess
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