Actualización didáctica de las fábulas: la integración de aprendizajes lingüísticos y literarios desde una perspectiva pragmática

Título

dc.contributor	Otros	es_ES
dc.contributor.author	Ortiz Ballesteros, Antonia María
dc.contributor.other	Otros	es_ES
dc.date	2015-11-10
dc.date.accessioned	2015-11-23T10:23:00Z
dc.date.available	2015-11-23T10:23:00Z
dc.date.issued	2015-11-23
dc.identifier	https://videos.unileon.es/video/5c6012608f4208ca248b459e	es_ES
dc.identifier.citation	I Congreso Internacional “Animales literarios: los animales en la narrativa española”, 20-22 de mayo, 2015, León	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10612/4856
dc.description.abstract	Se analizan las fábulas, en concreto las de tipo argumentativo-persuasivo, desde una vertiente pragmática, destacando su potencial como modelo para las prácticas orales en el aula, junto al habitual de texto estético literario. Se priorizan estos valores por encima de los tradicionales, que usan la fábula para adoctrinar y moralizar, despojándola de su riqueza como ejemplo de eficacia comunicativa	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.subject	Literatura	es_ES
dc.subject.other	Animales literarios	es_ES
dc.subject.other	Literatura fantástica	es_ES
dc.subject.other	Fábulas	es_ES
dc.title	Actualización didáctica de las fábulas: la integración de aprendizajes lingüísticos y literarios desde una perspectiva pragmática	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/conferenceObject	es_ES
dc.type.other	info:eu-repo/semantics/conferenceObject	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES