El género de la violencia en los videojuegos y el papel de la escuela

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El género de la violencia en los videojuegos y el papel de la escuela

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Title: El género de la violencia en los videojuegos y el papel de la escuela
Author: Díez Gutiérrez, Enrique Javier
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-contributor: Facultad de Educacion
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-area: Didactica y Organizacion Escolar
Abstract: Buena parte de los videojuegos que más se están vendiendo actualmente en todo el mundo tienden a potenciar valores contrarios a los que promovemos en la educación: la violencia como estrategia de afrontamiento de los conflictos, la competitividad y el triunfo como metas incuestionables o el menosprecio hacia las personas débiles o diferentes.Se afianza así la socia- lización en una cultura patriarcal, clave de género que explica gran parte de la violencia cultu- ral y estructural de nuestras sociedades. La escuela no puede permanecer pasiva ante este modelo de socialización. Ha de facilitar herramientas y estrategias para que su alumnado sea capaz de comprender y analizar críticamente estos poderosos «juguetes». Con el fin de ayudar al profesorado y a las familias en esta labor, se ha creado una guía didáctica gratuita
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-desfisica: 20 p.
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-peerreviewed: SI
Publisher: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-citation: Revista de Educación, 2007, n. 342
URI: http://hdl.handle.net/10612/6521
Date: 2007-01
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-tipo: info:eu-repo/semantics/article
Subject: Educación
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-palclave: Nuevas tecnologías de la información y de la comunicación
Videojuegos
Violencia
Género
Escuela
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-accessRights: info:eu-repo/semantics/openAccess
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