RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Manuales de ELE en la enseñanza secundaria británica: propuesta de reorientación hacia la atención de la pronunciación
A1 Fernández Prieto, Irene
A2 Linguistica General
K1 Educación
K1 Lenguas
K1 Lengua española
K1 Enseñanza secundaria
K1 Gran Bretaña
K1 ELE (Español como lengua extranjera)
K1 Pronunciación
K1 Didáctica
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB Este trabajo nace de la convicción de que en la enseñanza de Español como Lengua Extranjera (ELE) existe un vacío importante que llenar en materia de pronunciación. Tras el análisis de cuatro manuales de ELE utilizados en la enseñanza secundaria británica y la exploración del terreno de la evaluación oral en los exámenes de español del sistema educativo británico, se presenta una propuesta didáctica que parte de la creación de un sílabo de contenidos de pronunciación específico para estudiantes de ELE anglófonos de nivel A1 y culmina en el diseño de una batería de actividades cuyo fin es reorientar hacia la atención a la pronunciación el manual utilizado en la práctica docente para ese mismo nivel de competencia.
LK http://hdl.handle.net/10612/12628
UL http://hdl.handle.net/10612/12628
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 19-may-2024