RT info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
T1 Consumo de substâncias psicoativas nos jovens universitários... : Qual a realidade?
T2 Consumo de sustancias psicoactivas en universitarios… :¿Cuál es la realidad?
A1 Costa María, Olivia da Conceição
A2 Farmacologia
K1 Farmacología
K1 Medicina. Salud
K1 Estudiantes universitarios
K1 Salud mental
K1 Uso de sustancias
K1 3212 Salud Publica
AB [PT] O consumo de substâncias psicoativas pelos jovens em contexto académico de nível superior depara-se como uma questão inquietante de saúde comunitária, pelos nefastos efeitos diretos implícitos, bem como pela alteração dos seus estilos de vida.Assim, visando a promoção da saúde juvenil, um olhar mais atento sobre esta problemática pode constituir um investimento significativo em termos de ganhos de saúde no plano individual e coletivo.Neste contexto, a presente investigação, possui como objetivos major: identificar o nível de saúde psicológica (depressão, ansiedade e stress) e identificar os hábitos de consumo de substâncias psicoativas dos estudantes do Instituto Politécnico de Bragança, Portugal.Realizou-se um estudo quantitativo, descritivo, correlacional e transversal. Utilizou-se uma amostra de 392 alunos, representativa da população em estudo. A colheita de dados foi realizada em abril, maio e junho de 2017, através de um questionário de autopreenchimento para recolha de dados de cariz sociodemográfico, nivel de saúde mental e comportamentos associados aos hábitos de consumo de substâncias. A avaliação da saúde psicológica dos alunos foi realizada através da Escala de Ansiedade, Depressão e Stress (EADS21) e para determinar a existência de comportamentos de risco no âmbito do uso de substâncias em várias vertentes dimensionais, foi utilizado o DUSI-R.Como principais resultados destacamos que face à Saúde Mental a maioria dos estudantes universitários apresentam níveis de ansiedade, depressão e stress tendencialmente normais e até espectáveis. Mais de 25% dos estudantes mostram índices de intensidade acima do normal, nas dimensões depressão e stress, chegando a quase um terço na dimensão ansiedade. O sexo feminino revela menor saúde mental, em todas as dimensões: ansiedade, depressão, e stress, quando comparado com os estudantes do género masculino, no entanto, com maior evidência na dimensão stress. O exercício físico influencia favoravelmente os níveis de stress, ansiedade e depressão. O início da atividade sexual afeta favoravelmente os níveis de saúde mental, com maior expressão na dimensão depressão. A movimentação do local de residência, não altera os níveis de ansiedade, depressão e stress dos estudantes. Os estudantes que consideram pertinente mais formação na área afeta à temática, apresentam melhores índice Saúde Mental, com maior expressividade na dimensão da Depressão. Face à identificação de comportamentos de riscos no âmbito do uso de substâncias em várias vertentes dimensionais (Uso de Substâncias, Padrão de Comportamento, Perturbação Mental, Competências Sociais, Estrutura Familiar, Desempenho Académico e Relação com Pares), concluímos que: as três substâncias com maior frequência de consumo registadas nos últimos 30 dias são álcool (76.7%), cannabis (24.5%) e analgésicos (15.7%). Em média, ambos os sexos apresentam dados que ultrapassam o ponto de corte, considerado problemático, à exceção das dimensões Uso de substâncias e Estrutura familiar onde uma maioria de respondentes apresenta um nível de intensidade considerado normal. O sexo masculino destaca-se por revelar valores mais acentuados, ou seja, mais comportamentos de risco, excetuando as dimensões Padrão de comportamento, Perturbação mental e Competências sociais. Nas dimensões anteriores, em que as estudantes apresentam níveis mais elevados de risco, as diferenças são mais moderadas entre os sexos. A prática de exercício físico e a movimentação do local de residência não afetam os comportamentos multidimensionais associados ao consumo de substâncias dos estudantes. Os estudantes são influenciados pelo início da atividade sexual negativamente na dimensão Uso de substâncias e de modo positivo na dimensão Competências Sociais. À exceção da dimensão Competências sociais, os comportamentos das restantes dimensões são influenciados relativamente à pertinência da formação, sendo que os estudantes que não registam necessidades de formação se revelam com valores mais problemáticos.Na globalidade, a intensidade das relações verificadas remete-nos para a importancia de desenvolver intervenções de promoção da saúde e da literacia em saúde mais efetivas e específicas, atentando no contexto pessoal, comunitário e académico contribuindo para o desenvolvimento, empowerment e bem-estar deste grupo da população.
LK http://hdl.handle.net/10612/15685
UL http://hdl.handle.net/10612/15685
NO Costa María, O. Consumo de substâncias psicoativas nos jovens universitários... : Qual a realidade? [Tesis doctoral, Universidad de Léon]
NO 453 p.
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 21-may-2024