Listar por título

Uso de las TIC en Educación Secundaria Obligatoria. Ventajas e inconvenientes

García Martín, Sheila

; García Martín, Judit (2022)

El uso de las TIC’s en la Educación Superior para fomentar la competitividad de las empresas turísticas

Jiménez Parra, Beatriz

; Alonso Martínez, Daniel

; Godos Díez, José Luis de

(2017)

El uso de los diarios del profesorado como instrumento de reflexión-sobre-la-acción

Barba Martín, José Juan; González Calvo, Gustavo; Barba Martín, Raúl Alberto

(2014)

El uso de los entornos virtuales de aprendizaje institucionales en la Educación Superior tras la pandemia por COVID-19 y su impacto en las variables de emoción, realización práctica, aprendizaje, generabilidad y trasmisibilidad

García Martín, Judit; García Martín, Sheila

(2022)

El uso de los resultados españoles de PISA en publicaciones científicas

González-Mayorga, Héctor; Vieira Aller, María José

; Vidal García, Francisco Javier

(2022)

El uso de modelos (Modeling) como apoyo para la redacción y la evaluación del análisis en un portafolio reflexivo

Díez Fernández, María de los Ángeles

(2016)

El uso de plataformas digitales TV en enseñanza con discapacitados auditivos: recomendaciones para el uso de la lengua de signos

Poy Castro, Raquel

; Flores Cortina, María Sagrario

(2007)

Uso de pruebas on line para fomentar el aprendizaje de la asignatura Patología Médica

González Montaña, José Ramiro

; Alonso Díez, Ángel Javier

; Ríos Granja, María Angeles

; Torío Álvarez, Ramiro

; Pérez García, Carlos César

(2017-07-06)

El uso de recursos endógenos en tiempos de crisis: memoria de identidad colectiva.

González González, Miguel

(2019)

Uso de recursos web para el autoaprendizaje en acuicultura: Aquatour, visitas virtuales a piscifactorías

Sáez-Royuela Gonzalo, María

; Carral Llamazares, José Manuel

(2017-07-06)

Uso de simbología religiosa por parte de los miembros de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado = Use of religous symbology by members of the State Security Forces

Francisco Hernández, Sandra (2021-11-08)

Uso de simuladores en docencia de robótica móvil

Cazorla Quevedo, Miguel Ángel; Matellán Olivera, Vicente

; Cañas, José María (2009-06-09)

Uso de técnicas de reconstrucción tridimensional para la docencia en Medicina Veterinaria

Jaber, J.R.; Rosales, S.R.; Ramírez, A.S.; Melián, C.; Villar, J.M.; Arencibia, A. (2017)

Uso de técnicas de teledetección para determinar la relación entre la historia de incendios y la severidad del fuego

Fernández García, Víctor

; Beltrán Marcos, David

; Pinto Prieto, Rayo

; Fernández Guisuraga, José Manuel

; Calvo Galván, María Leonor

(2019)

Uso de tecnologías y rendimiento académico en estudiantes adolescentes

Cantón Mayo, Isabel

; García Martín, Sheila

(2019)

Uso de tecnologías y rendimiento académico en estudiantes adolescentes = Use of technologies and academic performance in adolescent students

Cantón Mayo, Isabel

; García Martín, Sheila

(2019)

Uso de teléfonos móviles para acceder a contenidos y servicios de la Biblioteca Universitaria y a la red social Flickr mediante códigos bidimensionales QR

García Primo, Aurelio

; Ramos Rodríguez, Juan Carlos; García del Canto, Jesús (2010-05-04)

Uso de Twitter en docencia

Barrionuevo Almuzara, Leticia

(2021-11-17)

Uso de Vebor para la creación de una ontología y una base de conocimiento. Aplicación al dominio del fútbol = Using Vebor to create an ontology and knowledge base. Application to football domain

Alija Pérez, José Manuel

(2015-11)

El uso de vocabularios controlados en los sistemas de información jurídica: evolución y tendencias actuales de representación

Alvite Díez, María Luisa

(2012-01-12)

Listar por título

Uso de las TIC en Educación Secundaria Obligatoria. Ventajas e inconvenientes ﻿

El uso de las TIC’s en la Educación Superior para fomentar la competitividad de las empresas turísticas ﻿

El uso de los diarios del profesorado como instrumento de reflexión-sobre-la-acción ﻿

El uso de los entornos virtuales de aprendizaje institucionales en la Educación Superior tras la pandemia por COVID-19 y su impacto en las variables de emoción, realización práctica, aprendizaje, generabilidad y trasmisibilidad ﻿

El uso de los resultados españoles de PISA en publicaciones científicas ﻿

El uso de modelos (Modeling) como apoyo para la redacción y la evaluación del análisis en un portafolio reflexivo ﻿

El uso de plataformas digitales TV en enseñanza con discapacitados auditivos: recomendaciones para el uso de la lengua de signos ﻿

Uso de pruebas on line para fomentar el aprendizaje de la asignatura Patología Médica ﻿

El uso de recursos endógenos en tiempos de crisis: memoria de identidad colectiva. ﻿

Uso de recursos web para el autoaprendizaje en acuicultura: Aquatour, visitas virtuales a piscifactorías ﻿

Uso de simbología religiosa por parte de los miembros de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado = Use of religous symbology by members of the State Security Forces ﻿

Uso de simuladores en docencia de robótica móvil ﻿

Uso de técnicas de reconstrucción tridimensional para la docencia en Medicina Veterinaria ﻿

Uso de técnicas de teledetección para determinar la relación entre la historia de incendios y la severidad del fuego ﻿

Uso de tecnologías y rendimiento académico en estudiantes adolescentes ﻿

Uso de tecnologías y rendimiento académico en estudiantes adolescentes = Use of technologies and academic performance in adolescent students ﻿

Uso de teléfonos móviles para acceder a contenidos y servicios de la Biblioteca Universitaria y a la red social Flickr mediante códigos bidimensionales QR ﻿

Uso de Twitter en docencia ﻿

Uso de Vebor para la creación de una ontología y una base de conocimiento. Aplicación al dominio del fútbol = Using Vebor to create an ontology and knowledge base. Application to football domain ﻿

El uso de vocabularios controlados en los sistemas de información jurídica: evolución y tendencias actuales de representación ﻿

Uso de las TIC en Educación Secundaria Obligatoria. Ventajas e inconvenientes

El uso de las TIC’s en la Educación Superior para fomentar la competitividad de las empresas turísticas

El uso de los diarios del profesorado como instrumento de reflexión-sobre-la-acción

El uso de los entornos virtuales de aprendizaje institucionales en la Educación Superior tras la pandemia por COVID-19 y su impacto en las variables de emoción, realización práctica, aprendizaje, generabilidad y trasmisibilidad

El uso de los resultados españoles de PISA en publicaciones científicas

El uso de modelos (Modeling) como apoyo para la redacción y la evaluación del análisis en un portafolio reflexivo

El uso de plataformas digitales TV en enseñanza con discapacitados auditivos: recomendaciones para el uso de la lengua de signos

Uso de pruebas on line para fomentar el aprendizaje de la asignatura Patología Médica

El uso de recursos endógenos en tiempos de crisis: memoria de identidad colectiva.

Uso de recursos web para el autoaprendizaje en acuicultura: Aquatour, visitas virtuales a piscifactorías

Uso de simbología religiosa por parte de los miembros de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado = Use of religous symbology by members of the State Security Forces

Uso de simuladores en docencia de robótica móvil

Uso de técnicas de reconstrucción tridimensional para la docencia en Medicina Veterinaria

Uso de técnicas de teledetección para determinar la relación entre la historia de incendios y la severidad del fuego

Uso de tecnologías y rendimiento académico en estudiantes adolescentes

Uso de tecnologías y rendimiento académico en estudiantes adolescentes = Use of technologies and academic performance in adolescent students

Uso de teléfonos móviles para acceder a contenidos y servicios de la Biblioteca Universitaria y a la red social Flickr mediante códigos bidimensionales QR

Uso de Twitter en docencia

Uso de Vebor para la creación de una ontología y una base de conocimiento. Aplicación al dominio del fútbol = Using Vebor to create an ontology and knowledge base. Application to football domain

El uso de vocabularios controlados en los sistemas de información jurídica: evolución y tendencias actuales de representación