| dc.contributor | Facultad de Educacion | es_ES |
| dc.contributor.author | Vidal García, Francisco Javier, 1964 | |
| dc.contributor.author | Vieira Aller, María José | |
| dc.contributor.other | Metodos de Investigacion y Diagnostico en Educacion | es_ES |
| dc.date | 2014-01-01 | |
| dc.date.accessioned | 2019-04-22T23:53:38Z | |
| dc.date.available | 2019-04-22T23:53:38Z | |
| dc.date.issued | 2019-04-23 | |
| dc.identifier.citation | Bordón. Revista de Pedagogía, 2014, Vol. 66, N. 1 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10612/10597 | |
| dc.description | P. 17-30 | es_ES |
| dc.description.abstract | Los países europeos han acometido reformas en sus sistemas de educación superior que han afectado a las estructuras de gobierno de las universidades. Estas reformas han sido guiadas, fundamentalmente, por las agendas marcadas por el Proceso de Bolonia y la Estrategia de Lisboa. Este artículo se estudia bajo la luz de las corrientes teóricas de interpretación del tema de gobierno, autonomía y toma de decisiones en instituciones universitarias | es_ES |
| dc.language | spa | es_ES |
| dc.publisher | Sociedad Española de Pedagogía | es_ES |
| dc.subject | Universidades | es_ES |
| dc.subject.other | Gobernanza | es_ES |
| dc.subject.other | Autonomía | es_ES |
| dc.title | Gobierno, autonomía y toma de decisiones en la universidad | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
| dc.description.peerreviewed | SI | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
