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dc.contributorFacultad de Educaciones_ES
dc.contributor.authorDíez Gutiérrez, Enrique Javier 
dc.contributor.otherDidactica y Organizacion Escolares_ES
dc.date2020-02-01
dc.date.accessioned2020-03-09T14:51:11Z
dc.date.available2020-03-09T14:51:11Z
dc.identifier.issn1681-5653
dc.identifier.otherhttps://rieoei.org/RIE/article/view/3658es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10612/11760
dc.descriptionp. 9-25es_ES
dc.description.abstractEste artículo refleja los resultados del proyecto de investigación de la Universidad de León sobre la ideología transmitida en la formación inicial del futuro profesorado. Esta formación está influida por los valores y actitudes que los docentes universitarios transmiten a los estudiantes, ya sea explícitos o implícitos. Estos valores influirán en la práctica profesional de los futuros docentes, y en los valores del alumnado al que formen a su vez. De ahí su importanciaes_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherOrganización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Culturaes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subject.otherDiscurso social dominantees_ES
dc.subject.otherEnseñanza superiores_ES
dc.subject.otherFormación del profesoradoes_ES
dc.titleIdeología en la formación inicial docentees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.35362/rie8223658
dc.description.peerreviewedSIes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.journal.titleRevista Iberoamericana de Educaciónes_ES
dc.volume.number82es_ES
dc.issue.number2es_ES
dc.page.initial9es_ES
dc.page.final25es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES


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