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dc.contributorFacultad de Educaciones_ES
dc.contributor.authorDíez Gutiérrez, Enrique Javier 
dc.contributor.otherDidactica y Organizacion Escolares_ES
dc.date2012-06-01
dc.date.accessioned2020-03-17T18:14:24Z
dc.date.available2020-03-17T18:14:24Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10612/11767
dc.descriptionp. 83-90es_ES
dc.description.abstractMientras que sexo se refiere a las diferencias biológicas, género alude a las diferencias psicológicas, sociales y culturales entre los hombres y las mujeres. Las diferencias en el comportamiento de hombres y mujeres se desarrollan principalmente mediante el aprendizaje social de las identidades femenina y masculina. En este artículo, el autor considera que los videojuegos contribuyen de una forma inconsciente a este aprendizaje temprano de la diferenciación sexual en función del género.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherCentro de Formação Francisco de Holanda (CFFH)es_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subject.otherEducación sexistaes_ES
dc.subject.otherVideojuegoses_ES
dc.subject.otherEscuelaes_ES
dc.titleLa educación sexista de los videojuegos en el ámbito escolar y sociales_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.description.peerreviewedSIes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.journal.titleELO. Revista do Centro de formação Francisco de Holandaes_ES
dc.issue.number19es_ES
dc.page.initial83es_ES
dc.page.final90es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES


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