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Título
Percepción de metodologías docentes y desarrollo de competencias al EEES
Autor
Facultad/Centro
Área de conocimiento
Título de la revista
Boletín de psicología
Número de la revista
99
Editor
Promolibro
Fecha
2010
ISSN
0212-8179
Abstract
El objeto del estudio ha sido conocer el efecto en la percepción de los estudiantes que produce la implementación de diversas metodologías activas en diferentes asignaturas impartidas en Educación
Materia
Palabras clave
Peer review
SI
URI
Collections
- Untitled [4641]
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Tamaño:
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