Simulación del déficit visual como técnica de modificación de actitudes hacia la integración escolar de alumnos deficientes visuales

Título

dc.contributor	Facultad de Educacion	es_ES
dc.contributor.author	García Sánchez, Jesús Nicasio
dc.contributor.other	Psicologia Evolutiva y de la Educacion	es_ES
dc.date	1993
dc.date.accessioned	2020-04-03T16:50:48Z
dc.date.available	2020-04-03T16:50:48Z
dc.identifier.issn	2173-6855
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10612/11930
dc.description	p. 819-844	es_ES
dc.description.abstract	Se realiza una investigación experimental con estudiantes de magisterio de modificación de aptitudes hacia la integración escolar de alumnos con deficiencias visuales, mediante la técnica de simulación de deficiencia visual, dentro de una línea iniciada por el autor en 1983	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Huelva	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Educación especial	es_ES
dc.subject	Psicología	es_ES
dc.subject.other	Simulación	es_ES
dc.subject.other	Integración escolar	es_ES
dc.subject.other	Personas con discapacidad visual	es_ES
dc.title	Simulación del déficit visual como técnica de modificación de actitudes hacia la integración escolar de alumnos deficientes visuales	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.description.peerreviewed	SI	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.journal.title	Análisis y modificación de conducta	es_ES
dc.volume.number	19	es_ES
dc.issue.number	68	es_ES
dc.page.initial	819	es_ES
dc.page.final	844	es_ES
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_ES