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Título
La fábula como instrumento didáctico
Autor
Facultad/Centro
Área de conocimiento
Título de la revista
El Guiniguada
Número de la revista
4-5
Fecha
1993
ISSN
0213-0610
Abstract
Este artículo trata de poner de relieve la importancia de la fábula
como instrumento didáctico de gran alcance en la esfera educativa. Realizando un seguimiento de su naturaleza. origen, características generales, y un análisis de la terminología antigua referente a la misma, se pretende determinar las pautas de este género literario no concebido como
tal en la Antigüedad Clásica.
Materia
Palabras clave
Peer review
SI
URI
Collections
- Untitled [4556]