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Título
Resiliencia, optimismo y burnout académico en estudiantes universitarios
Autor
Facultad/Centro
Área de conocimiento
Título de la revista
European Journal of Education and Psychology
Número de la revista
1
Editor
Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)
Fecha
2018
ISSN
1888-8992
Résumé
En este estudio se analiza la relación entre la resiliencia, el optimismo disposicional y las dimensiones que constituyen el burnout académico (agotamiento emocional, cinismo y baja eficacia). Para ello, se evaluó a una muestra formada por 463 estudiantes de la Universidad de León
Materia
Palabras clave
Peer review
SI
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DOI
Aparece en las colecciones
- Untitled [4217]
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