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dc.contributor.authorPillitteri, Rita
dc.contributor.authorFaraci, Erika
dc.contributor.authorMannino, Giuseppe
dc.date2021
dc.date.accessioned2022-06-15T11:58:58Z
dc.date.available2022-06-15T11:58:58Z
dc.identifier.issn1696-7623
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10612/14954
dc.description.abstractLa formación como proceso dirigido al desarrollo integral del individuo tanto en términos de personalidad psicológica como en términos profesionales se propone como objetivo el desarrollo global de las potencialidades y el aumento de las capacidades psíquicas, refiriéndose a la esfera emocional y a las actitudes del hombre. El análisis detallado de los procesos formativos incide también en los diversos aspectos que permitirán al individuo mejorar las capacidades laborales en las personas, en los valores y dimensiones éticas y de responsabilidad social; con referencia específica a la formación para el trabajo social en función de la mejora de las organizaciones y los servicios. Se considera necesario fomentar una cultura de formación que haga posible la adopción de nuevas actitudes, comportamientos y competencias de la mano, de la mente y del corazón, apuntando a la elevación de la naturaleza humana.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherUniversidad de León: Servicio de Publicacioneses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectReligioneses_ES
dc.subjectTrabajo sociales_ES
dc.subject.otherFormaciónes_ES
dc.subject.otherOrganizaciones y cambioes_ES
dc.subject.otherValores_ES
dc.subject.otherTrabajo Sociales_ES
dc.titleFormación: Camino elegido (Opción y propuesta) para el crecimiento personal y vocacionales_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.journal.titleHumanismo y Trabajo Sociales_ES
dc.issue.number20es_ES
dc.page.initial199es_ES
dc.page.final216es_ES


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