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dc.contributor.authorLlamazares Prieto, María Teresa, 1960- 
dc.date2022
dc.date.accessioned2023-03-29T11:36:25Z
dc.date.available2023-03-29T11:36:25Z
dc.identifier.citationLlamazares Prieto, T. (2022). Reseña de: Hernández Delgado, Lourdes; López Valero, Amando; Encabo Fernández, Eduardo; Jerez Martínez, Isabel; Literatura Infantil y lectura dialógica. La formación de educadores desde la investigación, Barcelona, Editorial Octaedro, 2021, 144pp. Estudios Humanísticos. Filología, (44), 227–229. https://doi.org/10.18002/ehf.i44.7280es_ES
dc.identifier.issn0213-1382
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10612/15938
dc.description.abstract[ES] Reseña del libro de Hernández Delgado, Lourdes; López Valero, Amando; Encabo Fernández, Eduardo; Jerez Martínez, Isabel; Literatura Infantil y lectura dialógica. La formación de educadores desde la investigación. El libro tiene una estructura compuesta por nueve capítulos en los cuales se combina teoría, práctica, experimentación e investigación. La línea vertebradora del libro está basada en la acción comunicativa y en el pensamiento crítico aplicado a la didáctica de la lengua y la literatura (enfoque crítico-comunicativo).es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherUniversidad de Leónes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectDidácticaes_ES
dc.subjectLiteraturaes_ES
dc.subject.otherPensamiento críticoes_ES
dc.subject.otherAcción comunicativaes_ES
dc.titleReseña de: Hernández Delgado, Lourdes; López Valero, Amando; Encabo Fernández, Eduardo; Jerez Martínez, Isabel; Literatura Infantil y lectura dialógica. La formación de educadores desde la investigaciónes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reviewes_ES
dc.identifier.doi10.18002/ehf.i44.7280
dc.identifier.essn2444-023X
dc.journal.titleEstudios Humanísticos. Filologíaes_ES
dc.issue.number44es_ES
dc.page.initial227es_ES
dc.page.final229es_ES


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