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dc.contributor.author | Llamazares Prieto, María Teresa, 1960- | |
dc.date | 2022 | |
dc.date.accessioned | 2023-03-29T11:36:25Z | |
dc.date.available | 2023-03-29T11:36:25Z | |
dc.identifier.citation | Llamazares Prieto, T. (2022). Reseña de: Hernández Delgado, Lourdes; López Valero, Amando; Encabo Fernández, Eduardo; Jerez Martínez, Isabel; Literatura Infantil y lectura dialógica. La formación de educadores desde la investigación, Barcelona, Editorial Octaedro, 2021, 144pp. Estudios Humanísticos. Filología, (44), 227–229. https://doi.org/10.18002/ehf.i44.7280 | es_ES |
dc.identifier.issn | 0213-1382 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10612/15938 | |
dc.description.abstract | [ES] Reseña del libro de Hernández Delgado, Lourdes; López Valero, Amando; Encabo Fernández, Eduardo; Jerez Martínez, Isabel; Literatura Infantil y lectura dialógica. La formación de educadores desde la investigación. El libro tiene una estructura compuesta por nueve capítulos en los cuales se combina teoría, práctica, experimentación e investigación. La línea vertebradora del libro está basada en la acción comunicativa y en el pensamiento crítico aplicado a la didáctica de la lengua y la literatura (enfoque crítico-comunicativo). | es_ES |
dc.language | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad de León | es_ES |
dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | * |
dc.subject | Didáctica | es_ES |
dc.subject | Literatura | es_ES |
dc.subject.other | Pensamiento crítico | es_ES |
dc.subject.other | Acción comunicativa | es_ES |
dc.title | Reseña de: Hernández Delgado, Lourdes; López Valero, Amando; Encabo Fernández, Eduardo; Jerez Martínez, Isabel; Literatura Infantil y lectura dialógica. La formación de educadores desde la investigación | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/review | es_ES |
dc.identifier.doi | 10.18002/ehf.i44.7280 | |
dc.identifier.essn | 2444-023X | |
dc.journal.title | Estudios Humanísticos. Filología | es_ES |
dc.issue.number | 44 | es_ES |
dc.page.initial | 227 | es_ES |
dc.page.final | 229 | es_ES |