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Título
La participación del alumnado en la evaluación: la importancia de usar los instrumentos adecuados: un ejemplo de escalas graduadas en trabajos colaborativos en la formación inicial del profesorado de educación física
Autor
Facultad/Centro
Área de conocimiento
Es parte de
Actes 10è Congrés Internacional d'Activitats Físiques i Cooperatives = Actas 10º Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas
Cita Bibliográfica
López Pastor, V. M., Pérez Pueyo, Á., Lorente Catalán, E., & Barba Martín, J. J. (2016). La participación del alumnado en la evaluación: la importancia de usar los instrumentos adecuados: un ejemplo de escalas graduadas en trabajos colaborativos en la formación inicial del profesorado de educación física. Actes 10è Congrés Internacional d’Activitats Físiques i Cooperatives, 434-445.
Editorial
Universidad Autónoma de Barcelona
Fecha
2016
Resumen
[ES] La participación del alumnado en la evaluación tiene muchas ventajas educativas que
han sido investigadas y demostradas en los últimos 30 años. Pero para llevar a cabo
estos procesos es conveniente contar con los instrumentos adecuados y conocer los
procedimientos y protocolos que es mejor aplicar en cada situación y contexto, para
conseguir que el proceso funcione correctamente y logre el mayor éxito posible.
En esta comunicación se presenta una experiencia de participación del alumnado
en los procesos de evaluación desde una perspectiva cooperativa a través del
diálogo y la toma de decisiones, con la intención de generar una interacción positiva,
responsabilidad individual, interacción promotora y autoevaluación. Para ello se ha
utilizado como instrumento una escala graduada. La experiencia ha sido llevada a cabo
por cuatro profesores en tres centros diferentes de formación inicial del profesorado.
Los resultados muestran que este tipo de procesos e instrumentos son muy útiles
para que el alumnado tenga una mejor orientación a la hora de realizar su evaluación,
mejorar la calidad de sus trabajos y ampliar su aprendizaje. Como efecto de todo ello,
también suelen influir positivamente en la mejora del rendimiento académico.
Materia
Palabras clave
URI
Aparece en las colecciones
- Capítulos de monografías [1424]
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