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Título
Estudio sobre las propuestas de desarrollo de las Competencias Básicas en la Educación Obligatoria: análisis del grupo de trabajo internivelar e interdisciplinar “Actitudes”
Autor
Facultad/Centro
Área de conocimiento
Es parte de
Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria
Cita Bibliográfica
Heras Bernardino, C., Barba Martín, J. J., Pérez Pueyo, Á., & Casado Berrocal, Ó. M. (2013). Estudio sobre las propuestas de desarrollo de las Competencias Básicas en la Educación Obligatoria: análisis del grupo de trabajo internivelar e interdisciplinar “Actitudes”. En S. Castillo Arredondo (ed.), Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria.
Editorial
Universidad Nacional de Educación a Distancia
Fecha
2013
Resumen
[ES] Ya han pasado casi siete años desde que el Ministerio publicara la Ley Orgánica
2/2006 de Educación (LOE) y nos acercamos hacia los primeros pasos de la Ley
Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa. En este tiempo, el desarrollo
normativo de la LOE se ha ido aplicando en los diversos centros que componen el
panorama educativo español, ajustando la respuesta docente a las necesidades que en la
actualidad requiere la realidad educativa, social y cultural que se produce en nuestras
aulas.
De los muchos cambios y novedades que introdujo la LOE, el que mayores dudas,
controversias y quebraderos de cabeza ha generado entre los docentes es, sin duda, la
inclusión del elemento curricular denominado competencias básicas (CCBB). Desde el
Grupo de Trabajo Internivelar e Interdisciplinar “Actitudes” llevamos varios años con
una línea de investigación abierta que gira, precisamente, en torno a la programación y
evaluación de las CCBB, que ha dado lugar a numerosas publicaciones, trabajos fin de
máster y un TRIT (presentado para la obtención del Diploma de Estudios avanzados) y
que en la actualidad tienen continuación con varias tesis doctorales, ponencias en
congresos internacionales y nacionales, etc.
Materia
Palabras clave
URI
Aparece en las colecciones
- Capítulos de monografías [1424]
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