Pobreza infantil y educación

Título

dc.contributor	Facultad de Educacion	es_ES
dc.contributor.author	Díez Gutiérrez, Enrique Javier
dc.contributor.author	Rogero Anaya, Julio
dc.contributor.author	Imbernón Muñoz, Francisco
dc.contributor.author	García, Rodrigo J.
dc.contributor.author	Ferrero, Carmen
dc.contributor.author	Carbonell Sebarroja, Jaume
dc.contributor.other	Didactica y Organizacion Escolar	es_ES
dc.date	2016-09-01
dc.date.accessioned	2017-08-24T17:32:26Z
dc.date.available	2017-08-24T17:32:26Z
dc.date.issued	2017-08-24
dc.identifier.citation	Cuadernos de pedagogía, 2016, n. 470	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10612/6755
dc.description	P. 74-79	es_ES
dc.description.abstract	Los autores del artículo analizan el impacto de la pobreza infantil en la educación y su relación con el fracaso y el abandono escolar. Proponen medidas urgentes y líneas de intervención para romper el círculo vicioso que vincula la pobreza a la exclusión escolar y social. Se trata de un fenómeno complejo que exige una respuesta sistémica y articulada por parte de las políticas educativas, de salud y sociales.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Ciss Praxis	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject.other	Pobreza	es_ES
dc.subject.other	Niños pobres	es_ES
dc.title	Pobreza infantil y educación	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.description.peerreviewed	SI	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES