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Título
Herramientas de transversalización de género en la educación superior: una propuesta de pedagogía no discriminatoria en Ecuador
Autor
Título de la revista
Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia
Editorial
Universidad de León
Fecha
2014
ISSN
1699-597X
Resumen
Este documento propone herramientas para profesoras/es de la educación superior interesadas/os en realizar la transversalización de género desde una perspectiva interseccional. Planteamos que las y los educadores deben empezar su camino hacia una pedagogía no discriminatoria analizando sus propias prácticas y presuposiciones - en la clase y fuera de ella - para poder evaluar y transformar sus creencias y pedagogías, con el objetivo de encontrar una forma de aprender y de enseñar más crítica, política, personal y democrática; que avance en el objetivo de eliminar desigualdades basadas en género y otras diferencias. Este artículo incluye herramientas y estrategias para los ámbitos educativos, institucionales y personales, con la idea que deben ser trabajados de manera integral para generar cambios reales
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