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dc.contributorFacultad de Educaciones_ES
dc.contributor.authorDíez Gutiérrez, Enrique Javier 
dc.contributor.authorMoreno, Agustín
dc.contributor.otherDidactica y Organizacion Escolares_ES
dc.date2018-03
dc.date.accessioned2019-01-26T19:38:20Z
dc.date.available2019-01-26T19:38:20Z
dc.date.issued2019-01-26
dc.identifier.citationCon-ciencia social: Segunda Época, 2018, n. 1es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10612/9341
dc.descriptionp. 129-138es_ES
dc.description.abstractLa sociedad española demanda un Pacto Educativo que dé estabilidad a nuestro sistema de enseñanza y que asegure una educación pública de calidad en condiciones de igualdad. Para ello son claves tres cuestiones: una financiación suficiente, la libertad de conciencia que saque la religión de las aulas y la escuela pública como eje articulador del sistema educativo. La derecha conservadora y neoliberal apunta a un pacto que siga privatizando la educación, que la dote con muy escasa financiación y que manténgala presencia de la iglesia católica. No está clara la posición de la socialdemocracia y si colaborará con el intento de maquillar la actual ley (LOMCE). El pacto educativo irrenunciable es el que apueste por una escuela pública gratuita, laica, democrática, participativa, que trate de asegurar el derecho a aprender con éxito de todos y compensadora de las desigualdades sociales. Este acuerdo solo será posible si participa en su negociación la comunidad educativa y se enfoca desde el punto de vista del bien común, lo público y lo social, y la importancia estratégica de la educación para el futuro del países_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherFederación Icaria de Grupos de Innovación Didáctica de Geografía, Historia y otras Ciencias Sociales, FEDICARIAes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subject.otherEscuelas públicases_ES
dc.subject.otherEspaña. Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa, 2013es_ES
dc.subject.otherLegislaciónes_ES
dc.titleUn pacto educativo para la educación públicaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.description.peerreviewedNOes_ES


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