Reseña de: Cantón Mayo, Isabel. Modelo Sistemático de evaluación de Planes de Mejora

Título

dc.contributor	Facultad de Educacion	es_ES
dc.contributor.author	Arias Gago, Ana Rosa
dc.contributor.other	Didactica y Organizacion Escolar	es_ES
dc.date	2010
dc.date.accessioned	2019-03-11T21:58:56Z
dc.date.available	2019-03-11T21:58:56Z
dc.date.issued	2019-03-11
dc.identifier.citation	Bordón, 2010, n. 62(4)	es_ES
dc.identifier.other	https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/29309/15603	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10612/9689
dc.description	p. 143-144	es_ES
dc.description.abstract	De los numerosos cambios en materia de educación que se han producido en las últimas dos décadas, se plasman iniciativas evaluadoras de los centros para conseguir su mejora; a este fin, se destaca la relevancia que adquiere la calidad, la innovación y la mejora en educación. Dentro de esta línea aparecen las primeras convocatorias para Planes Anuales de Mejora en los centros educativos (1996-1997), que tendrá continuidad en los años siguientes, desde el Ministerio de Educación y en las comunidades con transferencias como es el caso de Castilla y León, cuyas convocatorias son autonómicas desde 1999	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Sociedad española de pedagogía	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject.other	Calidad	es_ES
dc.subject.other	Castilla y León	es_ES
dc.title	Reseña de: Cantón Mayo, Isabel. Modelo Sistemático de evaluación de Planes de Mejora	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/other	es_ES
dc.description.peerreviewed	SI	es_ES