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dc.contributorFacultad de Educaciones_ES
dc.contributor.authorVidal García, Francisco Javier, 1964 
dc.contributor.authorMaltrás, Bruno
dc.contributor.authorQuintanilla, Miguel A., 1945-
dc.contributor.otherMetodos de Investigacion y Diagnostico en Educaciones_ES
dc.date1998-01
dc.date.accessioned2019-03-17T23:30:44Z
dc.date.available2019-03-17T23:30:44Z
dc.date.issued2019-03-18
dc.identifier.citationRevista de Educación, 1998, n. 315es_ES
dc.identifier.otherhttp://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:1eb34316-ae2a-444e-87fc-f68ba4c2eed6/re3150900463-pdf.pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10612/9917
dc.descriptionp. 141-151es_ES
dc.description.abstractEl artículo se ciñe a explicar algunos aspectos técnicos del uso de indicadores bibliométricos en el modelo de evaluación de la investigación que estamos comentando. En el Protocolo de evaluación de la Investigación se utilizan una serie de indicadores cuantitativos (en buena parte inspirados en los trabajos de Vidal, 1996 y Maltrás, 1996) que permiten describir de forma sintética algunos aspectos relevantes de la actividad científica que se realiza en los departamentos universitarios: nivel de actividad en proyectos, contratos, tesis, indicadores de éxito, evolución y concentración de esa actividad, etc. Por otra parte se utilizan también algunos indicadores para evaluar resultadoses_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherMinisterio de Educación, Cultura y Deporteses_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subject.otherAnálisis de contenidoes_ES
dc.subject.otherInvestigaciónes_ES
dc.subject.otherBibliometríaes_ES
dc.titleIndicadores bibliométricos en la evaluación de la investigaciónes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.description.peerreviewedSIes_ES


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