RT info:eu-repo/semantics/article
T1 La escuela secundaria ante el reto de la igualdad. Docentes al habla
T2 The Challenge of Equality in Secondary Education. Teachers speak
A1 Romero Gutiérrez, Lorea
K1 Educación
K1 Sexismo
K1 Androcentrismo
K1 Reacción
K1 Educación secundaria
K1 Docencia feminista
K1 Sexism
K1 Androcentricity
K1 Backlash
K1 Secondary education
K1 Feminist teaching
AB [ES] En los inicios del siglo XXI las viejas formas de sexismo conviven con nuevos discursos y violencias contra las mujeres. La juventud nacida en la igualdad formal incorpora estas actitudes a menudo transmitidas desde los medios de comunicación, pero también desde la comunidad educativa. Este artículo profundiza en los conocimientos y limitaciones del profesorado para abordar esta situación a partir de un estudio cualitativo en un centro de secundaria de Cantabria (España). Las entrevistas muestran la falta de recursos cognitivos, didácticos y estructurales para llevar a cabo una docencia feminista que promueva la igualdad de oportunidades en la juventud. Asimismo, evidencian dobles discursos en torno a la igualdad que pueden enmarcarse en el actual escenario de reacción a las demandas feministas.
PB Universidad de León
LK http://hdl.handle.net/10612/15484
UL http://hdl.handle.net/10612/15484
NO Romero Gutiérrez, L. (2018). La escuela secundaria ante el reto de la igualdad. Docentes al habla. Cuestiones de Género: De La Igualdad y La Diferencia, 13. https://doi.org/10.18002/cg.v0i13.5382
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 27-abr-2024