RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Información y estrategias para instructores de artes marciales que trabajan con niños diagnosticados con trastornos por déficit de atención/hiperactividad
T2 Information and Strategies for Martial Arts Instructors Working with Children Diagnosed with Attention Deficit/Hyperactivity Disorder
A1 Cooper, Eric K.
K1 Educación Física
K1 déficit de atención
K1 hiperactividad
AB [ES] El trastorno por falta de atención/hiperactividad (TDAH) es un trastorno infantil que está creciendo en los Estados Unidos, y los padres están buscando caminos suplementarios para ayudar a aliviar los síntomas asociados a este trastorno. Uno de los caminos que los padres están explorando para ayudar en el TDAH son los programas de ejercicio físico, incluyendo las artes marciales. Así, puesto que muchos de nuestros estudiantes están diagnosticados con TDAH, es urgente que nosotros, como artistas marciales y profesores, entendamos la naturaleza de este trastorno. Este artículo se propone educar a estos artistas y profesores de  artes  marciales  en  el  TDAH.  En  primer  lugar  se  realizará  una  introducción  sobre  el  TDAH, qué es y qué no es, con el fin de desmitificar este trastorno y asegurarnos de que los instructores están usando un lenguaje y una terminología apropiada. En segundo lugar se discuten los estudios actuales relativos al uso de las artes marciales como intervención para el TDAH. En tercer lugar se debate la problemática de la confidencialidad relacionada con los trastornos psicológicos, ofreciendo sugerencias para disminuir las oportunidades de  que  los  instructores  rompan  esta  confidencialidad.  Finalmente,  se  ofrecerán  algunas  estrategias para trabajar con niños con TDAH.
PB Universidad de León: Servicio de Publicaciones
LK http://hdl.handle.net/10612/16114
UL http://hdl.handle.net/10612/16114
NO Cooper, E. K. (2007). Information and Strategies for Martial Arts Instructors Working with Children Diagnosed with Attention Deficit/Hyperactivity Disorder. Revista De Artes Marciales Asiáticas, 2(1), 40–49. https://doi.org/10.18002/rama.v2i1.283
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 03-may-2024