RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La evaluación formativa en educación física en la educación secundaria obligatoria
A1 Gómez Lomba, Juan
A2 Educacion Fisica y Deportiva
K1 Deporte
K1 Educación Física
K1 Educación Secundaria Obligatoria
K1 Evaluación educativa
K1 Calificación
AB La finalidad que se pretende con este trabajo es realizar un análisis descriptivo sobre la necesidad y obligatoriedad de implantar modelos de evaluación formativa en las aulas de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), conocer las ventajas y desventajas de llevar este tipo de propuestas en Educación Física (EF), así como aspectos a tener en cuenta por aquellos que buscan planteamientos formativos que permitan mejorar su labor docente. Para este análisis se han tenido en cuenta las aportaciones de los autores más significativos en el campo de la EF, entre otros. Se ha realizado a través de una investigación cualitativa fundamentada en el método del análisis del discurso. Las conclusiones sugieren que avanzar hacia sistemas de evaluación formativa en secundaria, respecto a sistemas más tradicionales de evaluación y calificación, tiene mayores probabilidades de éxito en el aprendizaje del alumnado
YR 2015
FD 2015-03-19
LK http://hdl.handle.net/10612/4222
UL http://hdl.handle.net/10612/4222
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 28-abr-2024