RT info:eu-repo/semantics/contributionToPeriodical
T1 Barreras para el abordaje de la coeducación en la escuela infantil y primaria
A1 Cordero Beas, Luz María
K1 Educación Infantil
K1 Educación Primaria
K1 Sociología
K1 Igualdad
K1 Género
K1 Coeducación
AB La educación formal constituye un pilar básico en las perpetuaciones y/o transformaciones del pensamiento. Los Centros escolares son reflejo de la socialización que niños y niñas desarrollan y es el personal docente quien da directrices para dicha socialización. De ahí la importancia de conocer las relaciones de género que se establecen e intervenir para un adecuado desarrollo de las mismas. La investigación realizada pretende poner de manifiesto aquellas barreras que presenta la escuela infantil y primaria a la hora de trabajar en el aula los contenidos coeducativos que enriquecerían la socialización de niños y niñas hacia unas relaciones de igualdad y respeto mutuo
PB Universidad de León
SN 1699-597X
YR 2018
FD 2018-05-03
LK http://hdl.handle.net/10612/7797
UL http://hdl.handle.net/10612/7797
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 28-abr-2024