RT info:eu-repo/semantics/bookPart
T1 La impartición de las asignaturas de representación de la información en forma semipresencial en la Universidad de León: luces y sombras de una nueva experiencia.
A1 Rodríguez Bravo, Blanca
A2 Biblioteconomia y Documentacion
K1 Biblioteconomía
K1 Documentación
K1 Educación
K1 Universidades
K1 Universidades
K1 León
K1 Catalogación bibliográfica
K1 Lenguajes especializados
K1 Lenguajes documentales
K1 Enseñanza semipresencial
K1 Metodología
K1 Enseñanza superior
AB El objetivo de este trabajo es el análisis de la satisfacción de los alumnos semipresenciales de la Diplomatura de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de León con la metodología utilizada para la transmisión de contenidos y dotación de competencias en las asignaturas de Análisis Documental (catalogación), Análisis del Contenido Documental y Lenguajes Documentales. Para conocer sus opiniones se ha entregado una encuesta a los estudiantes en junio de 2009. Asimismo, se ha estudiado el nivel de rendimiento y de éxito de dichos alumnos en relación con los datos globales de la Diplomatura.
PB Universidade de Coimbra
SN 978-989-26-0014-7
YR 2018
FD 2018-07-02
LK http://hdl.handle.net/10612/8301
UL http://hdl.handle.net/10612/8301
NO A ciencia da informaçao criadora de conhecimento. Vol. 1 / Maria Manuel Borges (coord.), Elías Sanz Casado (coord.)
NO p. 265-276
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 28-abr-2024