RT info:eu-repo/semantics/conferenceObject
T1 La deriva técnico-deportiva de la formación del profesorado de educación f́ısica en España. Evolución de los planes de estudio de educación f́ısica en la Universidad de León
A1 Vicente Pedraz, Miguel
A2 Educacion Fisica y Deportiva
K1 Educación Física
K1 Universidades
K1 Formación del profesorado
K1 Programas de estudio
K1 Universidad de León
AB En perspectiva histórico-crítica de corto plazo, se analiza la evolución de losplanes de estudio de educación física en la Universidad de León desde suimplantación en 1987. Aunque es un estudio de un caso, se plantea comoejemplo del proceso de transformación de dichos estudios en España en losúltimos 25 años. De la comparación de los datos se colige que losmencionados estudios han sufrido una transformación profunda que se cifra enuna paulatina sustitución de la formación humanística, social y pedagógica porla formación técnico-deportiva. Se analizan los mecanismos de legitimación delos cambios y a modo de estudio prospectivo se plantea que el nuevo perfil delos titulados puede redefinir el significado y las funciones de la educación físicaescolar a medio plazo
YR 2018
FD 2018-10-31
LK http://hdl.handle.net/10612/8902
UL http://hdl.handle.net/10612/8902
NO XI Congreso Argentino y VI Latinoamericano de Educación Física y Ciencias
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 27-abr-2024