La evaluación de riesgos en las actividades en el medio natural en la enseñanza formal

Abstract

Las asignaturas relacionadas con la educación física en el medio natural en los diferentes grados y ciclos formativos que incluyen estos contenidos suelen conllevar la realización de prácticas en el medio natural fuera del centro educativo. Además, en muchos de los casos, estas actividades son llevadas a cabo por menores de edad. Por esto es necesario que estas actividades se lleven a cabo en un entorno de máxima seguridad que permita reducir al mínimo la posibilidad de accidentes. Ante la ausencia de regulación específica dentro de la educación formal, la experiencia consiste en implementar un sistema de evaluación de riesgos en las actividades prácticas llevadas a cabo en la asignatura de Actividad Física en la Naturaleza, en el 2º curso del Grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Para esto, se ha utilizado la metodología para la elaboración de la evaluación de riesgos en actividades juveniles de tiempo libre en Castilla y León. Esta metodología está regulada por la Junta de Castilla y León y es de obligado cumplimiento en el ámbito de las actividades juveniles de tiempo libre. Esta metodología para la evaluación de riesgos consta de 4 fases: 1. Análisis del riesgo. 2. Establecimiento del nivel de riesgo inicial. 3. Adopción de medidas preventivas concretas que minimicen o eliminen el riesgo o sus consecuencias. 4. Establecimiento del nivel de riesgo final.