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    Citas

    Título
    El currículo en la práctica musical
    Autor
    Cantón Mayo, IsabelAutoridad Buleria
    Facultad/Centro
    Facultad de Educacion
    Área de conocimiento
    Didactica y Organizacion Escolar
    Datos de la obra
    Revista Iberoamericana de Eduacción, 2010, Vol. 51, n. Extra 4
    Editor
    Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
    Fecha
    2010-02-10
    Abstract
    El currículo es la esencia de lo que se hace en la escuela: enseñar y aprender. Entre otras cuestiones, entendemos por currículo tanto al proyecto que actúa de guía para la acción pedagógica, como a la práctica concreta llevada a cabo en las aulas. En consecuencia, el currículo puede ser considerado como un programa y como tal es susceptible de ser mejorado. En nuestro caso, la evaluación de una materia como es la música puede asimilarse a la evaluación de programas. En líneas generales podemos definir la evaluación de programas como un conjunto de conocimientos teóricos y metodológicos que viene siendo desarrollado en los últimos treinta años conformando un ámbito de aplicación de las ciencias sociales en diferentes países
    Materia
    Educación Musical
    Palabras clave
    Currículum
    Peer review
    SI
    URI
    http://hdl.handle.net/10612/10097
    Versión del editor
    https://rieoei.org/RIE/article/view/1827/2862
    Collections
    • Untitled [2723]
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    Files in this item
    Nombre:
    1Curriculum en la práctica musical.pdf
    Tamaño:
    84.58Kb
    Formato:
    Adobe PDF
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