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Título
El currículo en la práctica musical
Autor
Facultad/Centro
Área de conocimiento
Cita Bibliográfica
Revista Iberoamericana de Eduacción, 2010, Vol. 51, n. Extra 4
Editorial
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
Fecha
2010-02-10
Resumen
El currículo es la esencia de lo que se hace en la escuela: enseñar y aprender. Entre otras cuestiones, entendemos por currículo tanto al proyecto que actúa de guía para la acción pedagógica, como a la práctica concreta llevada a cabo en las aulas. En consecuencia, el currículo puede ser considerado como un programa y como tal es susceptible de ser mejorado.
En nuestro caso, la evaluación de una materia como es la música puede asimilarse a la evaluación de programas. En líneas generales podemos definir la evaluación de programas como un conjunto de conocimientos teóricos y metodológicos que viene siendo desarrollado en los últimos treinta años conformando un ámbito de aplicación de las ciencias sociales en diferentes países
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