Tipos de motivación en estudiantes universitarios. Un estudio empírico = Types of motivation in university students. An empirical study

Abstract

El factor humano es uno de los activos más valiosos con los que cuentan las empresas, seleccionar trabajadores motivados y mantener en el tiempo dicha actitud es el gran reto de los directivos actuales. En el presente trabajo se hace un análisis de este atractivo tema a través de los diferentes modelos teóricos. Como objetivo principal nos planteamos conocer los tipos de motivación a través del análisis de las metas que se activan en los estudiantes, partiendo de la hipótesis que se dan dos tipos de motivación: logro y resultados. Se aplicó el Cuestionario de Metas Académicas para evaluar esos dos tipos de motivación. Participaron 314 estudiantes de la Universidad de León del curso académico 2014-2015 de varias titulaciones. Con los datos obtenidos se realizaron análisis descriptivos (media y desviación típica), análisis factorial y la prueba t de Student. Los resultados muestran que la fiabilidad del instrumento utilizado es elevada; que la estructura factorial del instrumento de medida es acorde con la hipótesis y también se encontraron diferencias de género en uno de los tipos de motivación. Podemos concluir que los factores hallados pueden ser de aplicación en el ámbito laboral, con el fin de conocer la motivación de los trabajadores