El presente trabajo viene motivado por cierta insatisfacción producida por la ausencia de abordajes
conjuntos de las nociones de conocimiento e información. Nuestra tarea consistirá en considerar las
relaciones entre el conocimiento y la información desde una doble perspectiva: la que trata de dar
cuenta del conocimiento partiendo de una idea objetiva de información y la que trata de dar cuenta de
la información desde las formalizaciones modales clásicas del conocimiento. En un primer momento la
introducción de una serie de distinciones conceptuales servirá al análisis de ambas nociones y sus
relaciones, para más adelante contrastarlas con el concepto de conocimiento formalizado en las axiomatizaciones
modales usuales
