La teoría de prototipos y su aplicación en gramática (I y II)

Abstract

En los últimos años, la introducción en los estudios lingüísticos de herramientas procedentes de la Teoría de Prototipos ha desatado una fuene controversia. Es cierto que, como todo cambio radical de perspectiva, esta aproximación ha conseguido apuntar problemas nuevos y enfocar de modo original otros ya antiguos pero la pretensión de ofrecer una propuesta global sobre la categorización coarta sus incursiones en el dominio lingüístico. Los prototipos se alzan como alternativa única frente a un panorama desgastado y, al amparo de la Psicología, constituyen lo que ha dado en llamarse Lingüística cognitiva. El entusiasmo de sus defensores cristaliza en corriente de investigación a partir de unas publicaciones que, de entrada, parecen escasas, alejadas del terreno lingüístico y de muy leve peso histórico, ya que apenas remontan la segunda mitad de la década de los setenta. Los indudables atractivos de esta opción no justifican la escasa atención que se ha dedicado a la elaboración de un aparato conceptual apropiado para los hechos del lenguaje. Parece, pues, necesario definir la noción de prototipo para aplicarla con todo rigor a la teoría lingüística