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Título
Composición escrita y motivación: una perspectiva de desarrollo
Autor
Facultad/Centro
Área de conocimiento
Título de la revista
Aula abierta
Número de la revista
1
Editor
Universidad de Oviedo: Instituto de Ciencias de la Educación
Fecha
2009
ISSN
0210-2773
Resumo
Este trabajo plantea la necesidad de estudiar la evolución que se produce tanto en los procesos
y producto de la composición escrita como en la motivación de los alumnos hacia la escritura.
Para ello, este estudio se ha basado tanto en los contenidos marcados por el currículo oficial del
sistema educativo español como en diferentes investigaciones llevadas a cabo en el campo de la
motivación
Materia
Palabras clave
Peer review
SI
URI
Aparece en las colecciones
- Untitled [2885]
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