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dc.contributorFacultad de Educaciones_ES
dc.contributor.authorGarcía Sánchez, Jesús Nicasio 
dc.contributor.authorRodríguez Pérez, Celestino
dc.contributor.authorGonzález Sánchez, Lorena
dc.contributor.otherPsicologia Evolutiva y de la Educaciones_ES
dc.date2005
dc.date.accessioned2020-04-03T17:00:18Z
dc.date.available2020-04-03T17:00:18Z
dc.identifier.issn0210-2773
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10612/11933
dc.descriptionp. 3-44es_ES
dc.description.abstractSe presenta un análisis de los índices bibliométricos, como los usados y con la metodología del ISI, en doce revistas españolas con contenidos y temáticas de educación: a partir de un muestreo documental de 228 números correspondientes a 74 revistas fuente publicadas en 2003. Lo que se persigue con este estudio es mostrar la posibilidad y utilidad de estos índices, que son indicadores de difusión, si bien sería deseable y necesario usar otros indicadores más matizados y complejoses_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherUniversidad de Oviedo: Instituto de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subject.otherBibliometríaes_ES
dc.subject.otherImpactoes_ES
dc.subject.otherPublicaciones periódicases_ES
dc.subject.otherDifusiónes_ES
dc.titleValoración de la difusión en doce revistas de educación en español: análisis del factor de impacto y otros índices bibliométricoses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.description.peerreviewedSIes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.journal.titleAula abiertaes_ES
dc.issue.number85es_ES
dc.page.initial3es_ES
dc.page.final44es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES


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