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| dc.contributor | Facultad de Educacion | es_ES |
| dc.contributor.author | Arias Gundín, Olga | |
| dc.contributor.author | Fidalgo Redondo, Raquel | |
| dc.contributor.author | Robledo Ramón, Patricia | |
| dc.contributor.other | Psicologia Evolutiva y de la Educacion | es_ES |
| dc.date | 2012 | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-13T16:23:23Z | |
| dc.date.available | 2020-04-13T16:23:23Z | |
| dc.identifier.issn | 0214-9877 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10612/12025 | |
| dc.description | p. 195-201 | es_ES |
| dc.description.abstract | Las investigaciones en relación a la metacognición, y más concretamente, sobre el conocimiento metacognitivo de la tarea de lectura, las correspondientes estrategias y las habilidades que requieren, han puesto de manifiesto que las dificultades que los estudiantes pueden tener, entre otras, están relacionadas con su falta de conocimiento explícito sobre las demandas cognitivas que conlleva la propia comprensión lectora. Este trabajo tiene por objeto analizar los programas instruccionales en estrategias metacognitivas de lectura que han resultado más eficaces a lo largo de los útlimos años | es_ES |
| dc.language | spa | es_ES |
| dc.publisher | Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia, Adolescencia y Mayores / Universidad de Extremadura: Servicio de Publicaciones | es_ES |
| dc.subject | Educación | es_ES |
| dc.subject | Psicología | es_ES |
| dc.subject.other | Metaconocimiento | es_ES |
| dc.subject.other | Comprensión lectora | es_ES |
| dc.title | Metacognición y comprensión lectora: conocimiento y uso de estrategias | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
| dc.description.peerreviewed | SI | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.journal.title | International Journal of Developmental and Educational Psychology INFAD. Revista de Psicología | es_ES |
| dc.volume.number | 2 | es_ES |
| dc.issue.number | 1 | es_ES |
| dc.page.initial | 195 | es_ES |
| dc.page.final | 201 | es_ES |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
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