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dc.contributorFacultad de Educaciones_ES
dc.contributor.authorLópez Moya, Manuel 
dc.contributor.authorEstapé Tous, Elisa 
dc.contributor.otherDidactica de la Expresion Corporales_ES
dc.date1998
dc.date.accessioned2020-04-20T21:13:45Z
dc.date.available2020-04-20T21:13:45Z
dc.identifier.issn2014-0983
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10612/12071
dc.descriptionp. 7es_ES
dc.description.abstractPor lo general se suele relacionar las actividades gimnásticas como contenido en la escuela con la dificultad de la materia en si y también con la problemática que representa el material gimnástico; dificultades a la hora de que se pueda disponer del material adecuado en los centros escolares y también problemas a la hora de su colocación en el inicio y final de la sesión (se traduce en un tiempo de transición o de colocación del material dentro del tiempo útil de cada sesión). Es evidente que la necesidad de organizar la sesión, de disponer de un material adecuado, así como el hecho de tener que colocarlo en el lugar correcto en el gimnasio supone una variable muy importante que todo docente debe tener en cuenta a la hora de preparar y de llevar a la práctica sus sesiones de Educación Físicaes_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherInstitut Nacional d´Educació Física de Catalunya (INEFC)es_ES
dc.subjectEducación Físicaes_ES
dc.subject.otherActividades gimnásticases_ES
dc.subject.otherEducación físicaes_ES
dc.subject.otherMetodologíaes_ES
dc.subject.otherCentros docenteses_ES
dc.titleLas actividades gimnásticas: recursos en relación a la organización de la sesiónes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.description.peerreviewedSIes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.journal.titleApunts: Educación física y deporteses_ES
dc.issue.number54es_ES
dc.page.initial30es_ES
dc.page.final36es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES


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