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dc.contributor | Facultad de Educacion | es_ES |
dc.contributor.author | Llamazares Prieto, María Teresa, 1960- | |
dc.contributor.author | Alonso-Cortés Fradejas, María Dolores | |
dc.contributor.other | Didactica de la Lengua y la Literatura | es_ES |
dc.date | 2016 | |
dc.date.accessioned | 2020-05-19T11:57:59Z | |
dc.date.available | 2020-05-19T11:57:59Z | |
dc.identifier.issn | 1022-6508 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10612/12137 | |
dc.description | p. 151-171 | es_ES |
dc.description.abstract | Hoy en día, la lectura de cuentos es una práctica habitual en las aulas de Educación Infantil. Es indudable que esta actividad contribuye a que los aprendices desarrollen el gusto por leer y se familiaricen con la lengua escrita, pero ¿hasta qué punto se aprovecha la situación para que los niños aprendan a ser lectores activos y estratégicos? Convencidas de que puede obtenerse mucho más rendimiento de esta agradable rutina, en este trabajo mostramos cómo la lectura de cuentos puede convertirse en una oportunidad para enseñar estrategias de lectura y, por lo tanto, para desarrollar, ya desde una edad temprana, las habilidades de comprensión lectora | es_ES |
dc.language | spa | es_ES |
dc.publisher | Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura | es_ES |
dc.subject | Educación Infantil | es_ES |
dc.subject | Lenguas | es_ES |
dc.subject.other | Comprensión lectora | es_ES |
dc.subject.other | Estrategias de aprendizaje | es_ES |
dc.title | Lectura compartida y estrategias de comprensión lectora en educación infantil | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
dc.identifier.doi | 10.35362/rie7109 | |
dc.description.peerreviewed | SI | es_ES |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.identifier.essn | 1681-5653 | |
dc.journal.title | Revista Iberoamericana de Educación | es_ES |
dc.volume.number | 71 | es_ES |
dc.issue.number | 1 | es_ES |
dc.page.initial | 151 | es_ES |
dc.page.final | 171 | es_ES |
dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
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