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dc.contributorFacultad de Educaciones_ES
dc.contributor.authorVieira Aller, Maria Jose
dc.contributor.otherMetodos de Investigacion y Diagnostico en Educaciones_ES
dc.date2008
dc.date.accessioned2020-05-19T14:48:56Z
dc.date.available2020-05-19T14:48:56Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10612/12148
dc.descriptionp. 25es_ES
dc.description.abstractLas funciones de apoyo y orientación a los estudiantes en las universidades pueden estar organizadas de manera muy diversa. Esto se ha observado en las universidades españolas, en las que unidades diferentes se responsabilizan del conjunto o parte de estas funciones. En consecuencia, para elaborar un sistema de evaluación en este ámbito es necesario centrarse en el conjunto de funciones que deben ser ofertadas y no en las unidades encargadas de desarrollarlas. En este estudio se ha realizado un análisis de los sistemas de apoyo y orientación al estudiante en países del ámbito anglosajón (Estados Unidos y el Reino Unido), tradicionalmente caracterizados por el apoyo que ofrecen a sus estudiantes, y de las guías de evaluación y acreditación utilizadas para evaluar las instituciones y las enseñanzas. Como resultado de este análisis, se presenta una propuesta de criterios y evidencias para abordar la evaluación del sistema de apoyo y orientación al estudiante desde la perspectiva señalada anteriormente en el contexto español. Disponer de esta información contribuiría a encontrar líneas de actuación específicas sobre el apoyo y la orientación a los estudiantes universitarios que apoyen la Agenda de Lisboa en lo que se refiere a la competitividad del sistema universitario europeo.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherMinisterio de Educación Cultura y Deportees_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectUniversidadeses_ES
dc.subject.otherEnseñanza superiores_ES
dc.subject.otherEstudiantes universitarioses_ES
dc.subject.otherEvaluaciónes_ES
dc.subject.otherOrientación pedagógicaes_ES
dc.titleCriterios para la evaluación del sistema de apoyo y orientación al estudiante universitario revisión y propuestaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.description.peerreviewedSIes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.journal.titleRevista de educaciónes_ES
dc.issue.number345es_ES
dc.page.initial399es_ES
dc.page.final423es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES


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