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    Citas

    Título
    Estudio comparativo entre estudiantes de ingenierías de la Universidad de León mediante el test Force Concept Inventory
    Autor
    Castañón García, Ana MaríaAutoridad Buleria
    Palencia Coto, María Covadonga
    Fernández Raga, MaríaAutoridad Buleria
    Gómez Fernández, FernandoAutoridad Buleria
    Facultad/Centro
    Escuela Superior y Tecnica de Ingenieros de Minas
    Área de conocimiento
    Explotacion de Minas
    Datos de la obra
    XXVI Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas, 25-27 junio, 2018, Gijón
    Fecha
    2018-06-25
    Abstract
    En este estudio se pretende detectar las carencias previas que tienen los estudiantes en la asignatura de Física, del primer curso y del primer semestre, cuando acceden a la Universidad. La investigación se ha realizado con alumnos de la rama de conocimiento de ingenierías, en la materia de Física. Se ha utilizado el test “Force Conccept Inventory”, desarrollado por Hestenes. Se ha realizado el test a los estudiantes al llegar a la Universidad (pre-test) y a los mismos alumnos al finalizar la materia. Los resultados de las pruebas se han comparado con las notas al finalizar la asignatura. Se ha podido observar que hay mas aprobados entre los alumnos que superaron el pre-test y el post-test. Esto quiere decir, que los estudiantes que han pasado el test presentan muchos menos preconceptos erróneos y por tanto consiguen sacar mejores notas.
    Materia
    Educación
    Ingenierías
    Palabras clave
    Enseñanza superior
    Ingeniería
    Universidad de León
    Tests escolares
    Subtipo documental
    info:eu-repo/semantics/lecture
    URI
    http://hdl.handle.net/10612/12264
    Collections
    • Comunicaciones a congresos, conferencias, etc. [806]
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    Files in this item
    Nombre:
    Estudio comparativo entre estudiantes de ingenierías de la Universidad de León.pdf
    Tamaño:
    203.7Kb
    Formato:
    Adobe PDF
    Descripción:
    Articulo principal
    Thumbnail
    FilesOpen