La competencia semántica de los hablantes (de inglés): estudio de sus estereotipos y de su capacidad referencial e inferencial

Abstract

El objetivo inmediato del proyecto CSHI es obtener información detallada y fiable acerca de la competencia léxica de los hablantes individuales de inglés y español en su vertiente semántica, y en sus dos aspectos fundamentales, el intensional (sentido) y el referencial, o, para usar la terminología de Marconi (1997), que nos ha servido de inspiración inmediata al formular el proyecto, sobre la competencia inferencial y referencial de los hablantes adultos normales de inglés y de español, si bien, naturalmente, la filosofía internalista subyacente al proyecto obliga a ajustar el concepto de referencia al dominio ontológico del mundo del Lenguaje (Mundo-L, en adelante)