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dc.contributor | Facultad de Educacion | es_ES |
dc.contributor.author | Juan Fernández, Jorge de | |
dc.contributor.author | Mallo González, Marcos | |
dc.contributor.other | Filosofia | es_ES |
dc.date | 2020 | |
dc.date.accessioned | 2021-03-22T13:27:30Z | |
dc.date.available | 2021-03-22T13:27:30Z | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10612/13031 | |
dc.description | p. 1-20 | es_ES |
dc.description.abstract | A la hora de realizar un acercamiento al origen del hombre, generalmente suele presentarse una confrontación entre la explicación bíblica y la teoría de la evolución de Darwin. Sin embargo, esta percepción es falsa. El presente estudio analiza los libros de texto de clase de Religión católica de tres editoriales españolas de Educación Primaria para ver cómo es abordado este tema, hallar los puntos de encuentro entre ambas explicaciones, poner de manifiesto las deficien-cias e indicar posibles mejoras didácticas. | es_ES |
dc.language | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Nacional de La Plata: Cátedra Libre de Pensamiento Cristiano | es_ES |
dc.subject | Educación | es_ES |
dc.subject | Educación Primaria | es_ES |
dc.subject | Filosofía | es_ES |
dc.subject.other | Biblia. Griego. Antiguo Testamento. Pentetauco. Génesis | es_ES |
dc.subject.other | Darwin, Charles, 1809-1882 | es_ES |
dc.title | El origen del hombre. La Biblia y Darwin al encuentro en clase de Religión = The origin of mankind. The Bible and Darwin gathering at religion class | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
dc.identifier.doi | 10.24215/26182858e063 | |
dc.description.peerreviewed | SI | es_ES |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.identifier.essn | 2618-2858 | |
dc.journal.title | Dios y el hombre | es_ES |
dc.volume.number | 4 | es_ES |
dc.issue.number | 2 | es_ES |
dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_ES |
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