De una forma muy breve se puede decir que el proyecto MicroMundo constituye una forma de aprendizaje activo y colaborativo entre estudiantes de diferentes niveles a través del reto mundial de la crisis antibiótica, sumergiendo a sus participantes (estudiantes pre-universitarios y universitarios, profesores e investigadores, y a la sociedad en general) en una experiencia real encaminada a la búsqueda de nuevos antibióticos eficaces y al uso racional de los existentes.
