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dc.contributorFacultad de Ciencias de la Actividad Fisica y del Deportees_ES
dc.contributor.authorBrozas Polo, María Paz 
dc.contributor.otherEducacion Fisica y Deportivaes_ES
dc.date2020
dc.date.accessioned2021-12-16T13:07:26Z
dc.date.available2021-12-16T13:07:26Z
dc.identifier.issn1794-5887
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10612/13743
dc.descriptionp.133-164es_ES
dc.description.abstractLa técnica de danza colectiva Contact Improvisation surgió hace casi medio siglo en Nueva York como una alteración de los códigos de contacto y de las jerarquías coreográficas; desde las primeras décadas de su desarrollo -ideológico, pedagógico o estético-, se viene produciendo una compleja discusión en torno al género. En este trabajo se analizan las distintas perspectivas del debate que se articulan en lo que se puede considerar la revista fundacional, Contact Quarterly: el cuestionamiento de la masculinidad, las ideas de neutralización y de minimización de lo sexual y varios enfoques feministas entre los que se puede incluir la teoría queer. Más que en la definición de cada una de las posiciones, nos detenemos en la observación crítica de las paradojas, tensiones y puntos de encuentro que se van reflejando en la práctica y van tejiendo una fecunda red discursiva.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.subjectSociologíaes_ES
dc.subject.otherContact Improvisationes_ES
dc.subject.otherContact Quarterlyes_ES
dc.subject.otherDanzaes_ES
dc.titleDiscursos de género en Contact Improvisation. Deliberación y acción coreográfica en torno a la revista Contact Quarterlyes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.identifier.doi10.17230/co-herencia.17.33.5
dc.description.peerreviewedSIes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.identifier.essn2539-1208
dc.journal.titleCo-herenciaes_ES
dc.volume.number17es_ES
dc.issue.number33es_ES
dc.page.initial133es_ES
dc.page.final164es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.subject.unesco5101.03 Danzas, Fiestases_ES
dc.identifier.editorialUniversidad EAFITes_ES


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