Reseña de: Marta Ruiz Corbella y Juan García Gutiérez (eds.), Aprendizaje-servicio. Los retos de la evaluación

Título

dc.contributor	Facultad de Educacion	es_ES
dc.contributor.author	Cantón Mayo, Isabel
dc.contributor.other	Didactica y Organizacion Escolar	es_ES
dc.date	2019
dc.date.accessioned	2022-04-20T12:31:54Z
dc.date.available	2022-04-20T12:31:54Z
dc.identifier.issn	0210-5934
dc.identifier.other	https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/72036/46160
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10612/14598
dc.description	p. 227-228	es_ES
dc.description.abstract	Reseña del libro "Aprendizaje-servicio. Los retos de la evaluación" del 2018 de 206 páginas, en el que se exponen los criterios básicos que debe atender tanto el proceso de evaluación de los aprendizajes con criterios e indicadores de auto y heteroevaluación, evaluación autogestionada, evaluación participativa, recursos para evaluar como la rúbrica, los diarios de campo o las competencias transversales presentes en los aprendizajes.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Sociedad Española de Pedagogía	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject.other	Aprendizaje	es_ES
dc.title	Reseña de: Marta Ruiz Corbella y Juan García Gutiérez (eds.), Aprendizaje-servicio. Los retos de la evaluación	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.description.peerreviewed	SI	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.identifier.essn	2340-6577
dc.journal.title	Bordon: revista de pedagogía	es_ES
dc.volume.number	71	es_ES
dc.issue.number	3	es_ES
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion	es_ES