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    Título
    Análisis Comparado sobre la Opinión del Profesorado acerca de los Factores que Influyen en el Abandono Escolar Temprano = Compared Analysis of the Teachers' Opinion about the Factors that Influence Early School Leaving
    Autor
    González Rodríguez, DiegoAutoridad BuleriaORCID
    Vieira Aller, María JoséAutoridad BuleriaORCID
    Facultad/Centro
    Facultad de Educacion
    Área de conocimiento
    Teoria e Historia de la Educacion
    Datos de la obra
    XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa, 2019, Madrid
    Fecha
    2019-06-01
    Abstract
    El abandono escolar temprano (AET), está generando, en los países de todo el mundo, graves consecuencias sociales y económicas. Este problema ha llevado a los investigadores a profundizar en las causas principales deduciendo que no es un problema centrado en aspectos puramente académicos, sino que, también, deben contemplarse los aspectos no académicos. El objetivo de este estudio es conocer la opinión del profesorado de Educación Primaria, Educación Secundaria y Bachillerato sobre los factores clave que consideran que influyen en el AET. Se realizó el análisis de una respuesta abierta. La muestra de este estudio se compuso por 103 profesores de las diferentes comunidades autónomas de España que contestaron a la siguiente pregunta: ¿Cuáles son los factores clave que considera que influyen en el AET? Las respuestas han sido analizadas mediante la técnica de análisis de contenido, utilizando el software MAXQDA y obteniendo 225 unidades de análisis. Se concluye que el profesorado considera que tanto las variables académicas (estudiante, compañeros de clase, profesorado y centro) como las no académicas (individuo, familia y amigos) influyen en el estudiante que abandona sus estudios, siendo las más mencionadas como influyentes en el AET, la familia (no académico) y las características del estudiante (académico).
    Materia
    Educación
    Palabras clave
    Profesorado
    Fracaso escolar
    Educación Secundaria Obligatoria
    Subtipo documental
    info:eu-repo/semantics/conferenceObject
    URI
    http://hdl.handle.net/10612/14854
    Versión del editor
    https://aidipe2019.aidipe.org/files/2019/07/Actas_AIDIPE2019_Vol_III.pdf
    Editorial
    Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)
    Collections
    • Comunicaciones a congresos, conferencias, etc. [806]
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    Nombre:
    Análisis Comparado sobre la Opinión del Profesorado acerca de los.pdf
    Tamaño:
    210.1Kb
    Formato:
    Adobe PDF
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