Taller sobre la invención de juegos deportivos de forma cooperativa y con material autoconstruido

Abstract

[ES] El presente taller conecta el aprendizaje cooperativo con otros modelos pedagógicos como la invención de juegos, la autoconstrucción de material y la enseñanza comprensiva de los juegos deportivos. La invención de juegos consiste en involucrar a los estudiantes en procesos de creación/invención, práctica y refinamiento de sus propios juegos/deportes a partir del trabajo en pequeños grupos (Méndez- Giménez, 2004; 2010). Por tanto, esta hibridación se apoya en la estructura de Equipos de Aprendizaje (reforzada con aportaciones de otros equipos) y roles rotativos, en donde los estudiantes dialogan y toman decisiones conjuntamente con sus compañeros para crear y diseñar actividades lúdicas jugables.